6月10日，电子信息与电气工程学院在理工楼举办第二届“电路原理知识竞赛”，来自电信学院五个本科专业的460余名大一学生同场竞技。经过信息化平台在线比拼，李家旋（24通信02）、王广雄（24通信03）、蒋育博（24电气04）、汤靖羚（24电子 02）等 20 名同学分获一、二、三等奖，24电子02班斩获优秀组织奖。
6月13日，刘亮老师主持学院颁奖典礼，朱培栋院长、张丹总支书记亲临现场为获奖学生颁奖，主管教学的副院长苏钢发表致辞，课程负责人陈希老师做赛事总结。
以赛强基：从理论推导到工程思维的跨越
《电路原理》作为电气与电子信息大类专业的核心基础课，以电路电磁现象分析、基本规律研究及分析方法构建为核心，针对工科学生从高中理科思维向工程师思维转型的关键节点，课程团队深耕教学改革：通过分析历年学习数据精准定位学生痛点，将课程思政元素有机融入教学内容，创新采用 "理论讲授 + 实验验证 + 竞赛强化" 的三阶培养模式。 本届竞赛依托信息化教学平台实现全流程数字化管理，从题库智能组卷、赛题云端发布到答题在线评阅均实现高效运转。参赛学生普遍反映，竞赛不仅检验了基尔霍夫定律、戴维南定理等核心知识的掌握程度，更通过桥式电路设计、故障分析等应用型题目，强化了 “理论联系实际”的工程思维。
以赛促教：教研教改点亮专业培养
苏钢副院长在颁奖典礼致辞中强调：“教师坚守教学初心，将专业学习比作围棋棋局，《电路原理》的扎实根基正是成就卓越工程师的‘开局妙棋' 。” 颁奖现场：师生共话专业成长新图景 颁奖典礼上，书记和院长为一等奖获得者逐一颁发证书，刘亮老师作为赛事组织者，特别感谢学院的全力支持。
随着“电路原理知识竞赛”成为品牌化教学活动，电信学院正通过持续创新，为工科人才培养构建从知识传授到能力塑造的闭环生态。